Autor · 青竹すず·Japanisch
无法送达的教科书草稿、束缚女学生的校规、被审查的诗歌，试探着近代的声音。
校本排字工
可游玩启蒙思想家
可游玩教育者
可游玩歌人
Einstiege
谁买不起这本书
福泽从排字工处得知，教科书草稿无法抵达贫困的读者。
束缚声音的校规
津田梅子发现，捐赠者要求的校规正在窄化学生的发言权。
越是想抹去的一行，越是鲜活
与谢野晶子得知，反战诗中最具体的一行正面临审查。
Eröffnung dieser Sitzung
