Autor · 青竹すず·japonés
届かない教科草稿、女学生を狭める校則、検閲される詩が、近代の声を試す。
校本の植字工
可プレイ啓蒙思想家
可プレイ教育者
可プレイ歌人
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誰がこの本を買えぬか
福沢は教科草稿が貧しい読者に届かないことを植字工から指摘される。
声を狭める校則
津田梅子は寄付者の求める校則が、生徒の発言を狭めることに気づく。
消したい一行ほど生きている
与謝野晶子は反戦詩の最も具体的な一行が検閲されようとしていることを知る。
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